Aktivieren und Motivieren in Zeiten von KI
Wie Sie Studierende dazu bringen, sich wieder selbst mit den Inhalten auseinanderzusetzen – statt nur die Abkürzung über die KI zu nehmen. Wissenschaftlich fundiert und direkt umsetzbar.
ca. 70 min Lernvideos · 5 Module, 18 Lektionen · 1 Jahr Zugriff · mit Teilnahmebescheinigung
Sehen Sie in wenigen Minuten, worum es geht
Machen Sie sich in wenigen Minuten einen Eindruck vom Kurs und erfahren Sie, was Sie im Kurs erwartet.
Studierende zu motivieren und zu aktivieren, gehört zu guter Lehre dazu – war aber noch nie einfach. Seit Tools wie ChatGPT den Lehr-Lern-Alltag verändern, wird es für viele Lehrende noch schwieriger: Studierende scheinen häufig die einfache Abkürzung über die KI zu wählen, statt sich selbst intensiv mit den Inhalten auseinanderzusetzen.
Dabei wird der zwischenmenschliche Kontakt in der Lehre gerade jetzt wichtiger denn je. Denn wenn Sprachmodelle zunehmend die reine Wissensvermittlung übernehmen können – was zeichnet dann noch menschliche Lehrende aus? In diesem videobasierten Selbstlernkurs finden Sie konkrete, wissenschaftlich fundierte Antworten auf genau diese Frage.
Sie erfahren, welche Bedingungen Sie schaffen können, damit Ihre Studierenden sich wieder aktiv mit dem Lerngegenstand beschäftigen – und wie Sie Lehrveranstaltungen gestalten, die Studierende weiterhin in Hörsaal und Seminarraum bringen, obwohl die KI 24 Stunden am Tag geduldig erklärt.
Nach dem Kurs können Sie …
Sie erklären die motivationspsychologischen Grundlagen des Lernens.
Sie ergreifen gezielt Maßnahmen, um die Motivation Ihrer Studierenden zu sichern.
Sie wählen geeignete Methoden zur Aktivierung in verschiedenen Lehrformaten aus – und begründen Ihre Wahl.
Sie entwickeln Strategien, um Studierende in Zeiten von KI zum eigenständigen Denken und Arbeiten zu motivieren.
Sie gestalten Lernaufgaben so, dass sie Kompetenzaufbau und aktive Beteiligung begünstigen.
Sie fühlen sich handlungsfähiger und wirksamer – und sichern das Lernen Ihrer Studierenden.
Diese Module erwarten Sie
18 kurze Video-Lektionen – ergänzt um eine Checkliste, die Sie im Kursverlauf Schritt für Schritt ausbauen, und Materialien wie ein Beispiel-Brief an Studierende zur Haltung bezüglich KI.
Einstieg
Was Sie im Kurs erwartet, wer Ihre Dozentin ist und wie Sie am meisten profitieren – inklusive Ihrer persönlichen Checkliste.
Warum Motivieren und Aktivieren (noch) relevanter ist
Lernen als Ziel von Hochschullehre – und wie sich die Lehr-Lern-Situation seit ChatGPT verändert hat: vom didaktischen Dreieck zum Tetraeder.
Wann Menschen motiviert sind – und wann nicht
Motivationspsychologische Grundlagen und aktuelle Befunde dazu, wann Studierende „schummeln“ bzw. Aufgaben an die KI auslagern (Offloading).
Was wir tun können
Die zentralen Stellschrauben: KI zum Thema machen, Relevanz verdeutlichen, Kompetenzerleben sichern, soziale Einbindung und Autonomie fördern, den Prozess fokussieren und Zeitdruck nehmen.
Abschluss & Ausblick
Ein kurzer Rückblick und ein Blick nach vorn.
Ist dieser Kurs das Richtige für Sie?
Für alle Lehrenden an Hochschulen und Universitäten, die erleben, dass Studierende Aufgaben an die KI auslagern – und die wieder mehr echte Beteiligung, Motivation und Lernen in ihren Lehrveranstaltungen erreichen möchten. Ganz gleich, ob Sie Vorlesungen, Seminare oder Übungen halten.
Dr. Ulrike Hanke
Seit 2003 in der universitären Lehre aktiv – mit Seminaren und Vorlesungen sowie in hochschuldidaktischen Programmen u. a. an den Universitäten Bern, Zürich und Basel. Promoviert und habilitiert in Erziehungswissenschaft an der Universität Freiburg.
Das Lehren und Lernen ist meine große Leidenschaft. Ich freu mich auf Sie im Kurs!
Antworten auf Ihre Fragen
Wie lange ist der Kurs?
ca. 70 Minuten Videolaufzeit.
Wie ist der Kurs aufgebaut?
5 Module mit 18 kurzen Video-Lektionen – plus Checkliste und Materialien, die Sie direkt in Ihrer Lehre einsetzen können.
Kann ich alle Kursinhalte auf einmal bearbeiten?
Ja. Alle Kursinhalte stehen Ihnen sofort zur Verfügung.
Wie erhalte ich Zugang zum Kurs?
Nach Ihrer Zahlung über Digistore24 erhalten Sie per E-Mail (Absender „hochschuldidaktik-akademie“) Ihre Zugangsdaten und können sofort starten. Bitte sehen Sie ggf. auch im Spam-Ordner nach.
Wie kann ich bezahlen?
Über Digistore24 – per PayPal, Kreditkarte, Sofortüberweisung oder Vorkasse/Rechnung. Am schnellsten erhalten Sie den Zugang bei Zahlung mit PayPal.
Wie lange habe ich Zugriff auf die Kursinhalte?
Ein Jahr. Kaufen Sie weitere Kurse mit derselben E-Mail-Adresse, verlängert sich Ihr Zugriff auf alle Kurse automatisch. Auf Wunsch verlängern wir den Zugang vor Ablauf kostenlos.
Erhalte ich eine Teilnahmebescheinigung?
Ja. Nach vollständigem Absolvieren können Sie eine personalisierte Teilnahmebescheinigung mit Angabe der Arbeitsstunden, Inhalte und Ziele herunterladen.
Kann ich Lizenzen für meine Hochschule erwerben?
Ja. Wir bieten Lizenzmodelle und individuelle Angebote – eine Übersicht finden Sie unter Für Hochschulen.
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